子どもから

「今日みんなに仲間外れにされた」

「遊びに入れてもらえなかった」

と聞くと、親としてはとても心配になります。

•いじめなのではないか

•学校にすぐ連絡したほうがいいのか

•どう声をかければいいのか

悩む保護者の方も多いと思います。

子ども同士の関係の中では、残念ながら仲間外れのような出来事が起きることもあります。

しかし、その背景には

•友達関係の距離感がまだ未熟

•グループ意識が強い

•気持ちの伝え方がわからない

といった子どもならではの要因があることも少なくありません。

この記事では、子どもが仲間外れにされているときの親の対応について解説します。

1.仲間外れが起きる背景

小学生の人間関係は、大人が思っている以上に変化します。

昨日まで仲良かった友達でも

•ちょっとしたケンカ

•遊びのルールの違い

•グループの雰囲気

などで関係が変わることがあります。

特に小学生〜中学生ごろは

•友達との距離感

•自分の気持ちの伝え方

•相手の気持ちを想像する力

をまだ学んでいる途中です。

そのため、悪意というよりも関係づくりの未熟さから仲間外れのような状況が生まれることもあります。

2.親がやってしまいがちなNG対応

子どもを守りたい気持ちから、逆効果になる対応もあります。

①すぐ相手の子を悪者にする

子どもの話を聞くと

「その子ひどいね」

「そんな子と遊ばなくていい」

と言いたくなることもあります。

しかし、こうした言葉は子どもに

「友達関係は簡単に切るもの」

というメッセージになってしまうことがあります。

②すぐに学校へ強く訴える

仲間外れが続く場合、学校への相談は大切です。

ただし、最初から

「すぐに何とかしてください」

という形で伝えると、状況の把握が難しくなることもあります。

まずは落ち着いて状況を整理することが大切です。

③「気にしなくていい」と軽く流す

励まそうとして

「そんなの気にしなくていいよ」

と言うこともあります。

しかし、子どもにとってはつらい出来事です。

気持ちを軽く扱われると、さらに孤独を感じてしまうことがあります。

3.仲間外れにされたときの親の関わり方

では、親はどのように関わればよいのでしょうか。

ポイントは3つあります。

①まず子どもの気持ちを受け止める

最初に大切なのは、子どもの気持ちを否定せず受け止めることです。

例えば

「それはつらかったね」

「嫌な気持ちになったよね」

と共感します。

まず最初に大切なのは、すぐに解決しようとすることよりも

気持ちを理解しようとする姿勢です。

子どもの話を聞くときに、留意すべきことは「我が子視点の話である」ということです。

気持ちや話を受け止める姿勢を取りつつも、心の中で

「相手から、第三者からは、どう見えているのだろう」

ということに考えを巡らせることが大切です。

②子どもの味方であることを伝え、対応を一緒に考える

仲間外れを経験すると、子どもは

「自分が悪いのかな」

と感じてしまうことがあります。

だからこそ

「あなたの味方だよ」

と伝えることが大切です。

家庭が安心できる場所であることで、子どもは少しずつ気持ちを回復していきます。

その上で「じゃあ、どうしたらいいかな」ということを一緒に考えていくことができると

問題解決的な視点で、このあとの関係性について考えていくことができます。

③必要な場合は学校と連携する

次のような場合は、学校に相談することも大切です。

・仲間外れが長く続いている

・複数の子どもから避けられている

・子どもが強く学校を嫌がっている

学校では

•クラスの人間関係

•休み時間の様子

•グループの関係

などを確認することができます。

家庭と学校が連携することで、状況が改善することもあります。

親が知っておきたい大切なこと

仲間外れは、子どもにとってとてもつらい経験です。

しかし同時に、子どもが

•人間関係の難しさ

•自分の気持ちの伝え方

•友達との距離感

を学ぶ過程でもあります。

親が「あなたの気持ちを大切に思っているよ」

という姿勢で関わることが、子どもにとって大きな支えになります。

まとめ

子どもが仲間外れにされているとき、親が意識したいポイントは次の3つです。

1.まず気持ちを受け止める

2.子どもの味方であることを伝える

3.必要に応じて学校と連携する

仲間外れはつらい経験ですが、子どもが人間関係を学ぶ中で起こることもあります。

家庭が安心できる場所であることで、子どもは少しずつ前を向いていくことができます。

子どもが仲間外れにされているとき、親はどうする？家庭でできる対応を解説

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